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アイテム / Using Item Response Theory to Analyze Student Ability to Acquire Lower Primary Curriculum Content: A Case of Rural Malawi / BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_4_257
BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_4_257
| ファイル | ライセンス |
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 BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_4_257.pdf (1.4 MB)
sha256
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| 公開日 | 2023-12-27 | |||||
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| ファイル名 | BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_4_257.pdf | |||||
| 本文URL | https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/record/2033235/files/BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_4_257.pdf | |||||
| オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
| サイズ | 1.3 MB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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