WEKO3
アイテム
中学生からみた社会参加と学校カリキュラムの関係性 : 混合研究調査に基づいて
https://doi.org/10.15027/51648
https://doi.org/10.15027/516486cf15e51-c095-4a90-8538-b22c9d19bc35
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_2_365.pdf (2.4 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 中学生からみた社会参加と学校カリキュラムの関係性 : 混合研究調査に基づいて | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Impacts of the Civic Engagement School Curriculum on Junior High School Students: A Mixed-Method Approach | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
小栗, 優貴
× 小栗, 優貴
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2021 人間社会科学研究科 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Civic Engagement | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ICCS | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Mix Method Approach | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Citizenship Education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Curriculum Evaluation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 社会参加 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ICCS 調査 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 混合研究法 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 市民性教育 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | カリキュラム評価 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | In this study, we clarify the impact of the civic engagement curriculum on junior high school students. Further, we adopted a mixed-method approach to discuss the conditions for effective civic engagement lessons in junior high school. First, we conducted a questionnaire survey using the ICCS (International Civic and Citizenship education Survey) framework. This was completed by 1495 students at junior high schools. Second, we conducted qualitative, semi-structured interviews with three students. The considerations obtained from this research are as follows: (1) The main condition for civic engagement is dealing with content that is politically responsive within the school. (2) Good student relationships and role models for civic engagement should be built. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院人間社会科学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/51648 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2436-0333 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12909086 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 365 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究 Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education 号 2, p. 365-374, 発行日 2021-12-23 |
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| 旧ID | 51648 | |||||||||
