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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
  3. 1号

認知療法における認知変容に伴うクライエントの反応観察チェックリストの作成 : 「腑に落ちる理解」に着目して

https://doi.org/10.15027/50253
https://doi.org/10.15027/50253
0566d79e-3afd-4d00-80a5-5cbd5dac734d
名前 / ファイル ライセンス アクション
BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_1_691.pdf BullGradSchHumanitSocSciHUStuEdu_1_691.pdf (2.2 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 認知療法における認知変容に伴うクライエントの反応観察チェックリストの作成 : 「腑に落ちる理解」に着目して
言語 ja
タイトル
タイトル Development of the Checklist for Observing Client Responses to Cognitive Change in Cognitive Therap: Focusing on “sense making"
言語 en
作成者 重松, 潤

× 重松, 潤

ja 重松, 潤

en Shigematsu, Jun

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2020 人間社会科学研究科
主題
主題Scheme Other
主題 nonverbal reaction
主題
主題Scheme Other
主題 cognitive change
主題
主題Scheme Other
主題 sense making
主題
主題Scheme Other
主題 非言語反応
主題
主題Scheme Other
主題 認知変容
主題
主題Scheme Other
主題 「腑に落ちる理解」
内容記述
内容記述 “Sense-making" has been proposed as a perspective through which to understand clients’ cognitive changes in cognitive therapy. Until now, sense-making has been measured through subjective verbal reports; however, we considered it important to measure sense-making through nonverbal responses. In the present study, we developed a checklist of nonverbal responses that were thought to indicate “sense-making" and examined whether checklist scores predicted behavioral change. In Study 1, the checklist items were scrutinized through a survey of clinical psychologists. In Study 2, we examined whether the checklist predicted behavioral change. The results showed that the checklist did in fact predict behavioral changes. The results showed that the checklist predicted behavioral changes. The present study provided a valid non-verbal indicator of “sense-making", but further investigation of the detailed checklist items and its clinical application is warranted in future research.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院人間社会科学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/50253
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2436-0333
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12909086
開始ページ
開始ページ 691
書誌情報 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University. Studies in education

号 1, p. 691-698, 発行日 2020-12-25
旧ID 50253
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Ver.1 2025-03-02 10:41:46.770586
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