| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
制裁としての攻撃に対する幼児の善悪判断に及ぼす損害の回復可能性の影響 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
The effect of possibility of recovery of harm on preschoolers' right and wrong judgments about punitive aggression |
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言語 |
en |
| 作成者 |
越中, 康治
目久田, 純一
淡野, 将太
前田, 健一
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
報復的公正 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
損害の回復可能性 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
制裁 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
幼児 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
善悪判断 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
retributive justice |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
possibility of recovery of harm |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
punishment |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
preschooler, right and wrong judgment |
| 主題 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
140 |
| 内容記述 |
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内容記述 |
The present study examined the effect of possibility of recovery of harm on preschoolers' right and wrong judgments about punitive aggression. Twenty-four preschoolers (12 boys and 12 girls; average age 65 months, range 56 to 77 months) were presented with picture stories in which the victimizer did either reparable harm (stealing victim's property) or irreparable harm (destroying victim's property), and then the main character who had seen the situation punished the victimizer by either physical or verbal aggression. Following each story, the children were asked to judge (1) whether the punitive aggression was right or wrong and (2) whether they would behave like the main character. The results were as follows: (1) The children allowed punitive aggression in either situation. (2) The children allowed verbal aggression more than physical aggression. (3) The children reported that they would not show either physical or verbal aggression in either situation. The results suggest that permission of punitive aggression is based on the development of the concept of retributive justice rather than the possibility of recovery of harm. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院教育学研究科 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/18564 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1346-5562 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11625039 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
237 |
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. Ⅲ, Education and Human Science
号 55,
p. 237-243,
発行日 2007-03-28
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| 旧ID |
18564 |
AA11625039_55_237.pdf (473.9 KB)
