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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
  3. 63号

日本語における指示詞の省略可能性 : 名詞の種類と述語による影響の観点から

https://doi.org/10.15027/36655
https://doi.org/10.15027/36655
1389c44f-7664-44e0-8413-d08718c5d7ad
名前 / ファイル ライセンス アクション
BullGradSchEduc-HiroshimaUniv-Part2_63_261.pdf BullGradSchEduc-HiroshimaUniv-Part2_63_261.pdf (1.6 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 日本語における指示詞の省略可能性 : 名詞の種類と述語による影響の観点から
言語 ja
作成者 陳, 嬿如

× 陳, 嬿如

ja 陳, 嬿如

en Chen, Yen-Ju

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 omitting demonstrative adjectives
主題
主題Scheme Other
主題 common nouns
主題
主題Scheme Other
主題 abstract nouns
主題
主題Scheme Other
主題 event predication
主題
主題Scheme Other
主題 property predication
主題
主題Scheme Other
主題 指示詞の省略可能性
主題
主題Scheme Other
主題 普通名詞
主題
主題Scheme Other
主題 抽象名詞
主題
主題Scheme Other
主題 事象叙述
主題
主題Scheme Other
主題 属性叙述
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 The purpose of this study is to identify the factors that enable the deletion of demonstrative adjectives in Japanese language. Iori (2007) and Si (2008) pointed out that demonstrative adjectives can be omitted when the anaphor is a common noun but not an abstract noun. However, the demonstrative adjectives may not be omitted in certain situations even when the anaphor and its antecedent consist of the same common noun. In addition, a certain abstract noun allows the deletion of the demonstrative adjective. For these reasons, the present study attempts to find the answers to the following two questions: 1) Does the predicate type play any role in the omission of demonstrative adjectives? 2) What are the characteristics of abstract nouns that allow the deletion of demonstrative adjectives? The data analysis revealed that the type of predicate determines the possibility of the omission. That is, when the predicate describes the property of a noun, demonstrative adjectives tend not to be omitted regardless of the noun types. However, when the predicate expresses a specific event, a common noun is interpreted as a specific object and it can refer to the antecedent without demonstrative adjectives. In the case of abstract nouns like gengo (language), the demonstrative adjectives tend not to be omitted even if the predicate expresses an individual event. In contrast, abstract nouns like risou (ideal), which can be interpreted as a specific object, e.g. someone’s ideal, raise the likelihood of deletion.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/36655
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5554
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11618725
開始ページ
開始ページ 261
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education

号 63, p. 261-268, 発行日 2014-12-19
旧ID 36655
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Ver.1 2025-03-02 06:29:39.533908
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