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アイテム
中国語を母語とする日本語学習者の日本語文プロソディ・シャドーイングが特殊音素の産出改善に及ぼす効果 : 音韻的短期記憶容量とシャドーイング試行数の観点から
https://doi.org/10.15027/36651
https://doi.org/10.15027/36651e94dc6fc-cfd6-455f-a88b-dd8d79117da6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BullGradSchEduc-HiroshimaUniv-Part2_63_225.pdf (1.4 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 中国語を母語とする日本語学習者の日本語文プロソディ・シャドーイングが特殊音素の産出改善に及ぼす効果 : 音韻的短期記憶容量とシャドーイング試行数の観点から | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Effects of Prosody Shadowing of Japanese Sentences on Improvement of Production of Special Japanese Phonemes in Chinese Students Learning Japanese as a Second Language : From the View-Point of View of the Phonological Short-Term Memory Capacity and Trials Numbers of Shadowing | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
郭, 昱昕
× 郭, 昱昕
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Chinese learner | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | shadowing | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | special phonemex | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | special phoneme | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | phonological short-term memory capacity | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | the number of trials | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 中国人学習者 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | シャドーイング | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 特殊音素 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 音韻的短期記憶容量 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 試行数 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | This paper focused on the effects of prosody shadowing of Japanese sentences on the production of special Japanese phonemes by Chinese learners of Japanese. Twenty-nine students participated in a time-series experiment in which phonological short-term memory and the numbers of prosody shadowing trials were the independent variables, and the production accuracy of Japanese words and that of sentences were adopted as the dependent variables. The results showed that all students improved on the production of Japanese special phonemes regardless of the capacity of phonological short-term memory. In addition, the learners showed improvement after the fourth or fifth trials but not earlier, suggesting that this number of task repetition is necessary for short-term prosody shadowing training. These results were discussed in terms of appropriate phonological encoding and the construction of phonological representation in Japanese. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/36651 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5554 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11618725 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 225 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education 号 63, p. 225-233, 発行日 2014-12-19 |
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| 旧ID | 36651 | |||||||||
