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アイテム
「参加型文化」論からみたメディア・リテラシー教育の提唱 : Henry Jenkins (2009) Confronting the Challenges of Participatory Cultureを中心に
https://doi.org/10.15027/31030
https://doi.org/10.15027/31030b3db5e1c-897a-4aa7-98f9-7fd4724d199d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BullGradSchEduc-HiroshimaUniv-Part2_59_133.pdf (339.1 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「参加型文化」論からみたメディア・リテラシー教育の提唱 : Henry Jenkins (2009) Confronting the Challenges of Participatory Cultureを中心に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Putting Media Literacy Education in Perspective of Theory of "Participatory Culture" : The case of Henry Jenkins (2009) Confronting the Challenges of Participatory Culture | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
砂川, 誠司
× 砂川, 誠司
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | participatory culture | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | beta reading digital literacy | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 参加型文化 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ベータ版の読み | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | デジタル・リテラシー | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | In this report, I took a viewpoint of the "participatory culture" of Henry Jenkins (2009) into account and argued what the literacy of the digital media. I clarified what kind of culture "participatory culture" is and what one participated with how. The support system between peers in the "participatory culture", have the community which can feel relieved where the system letting each other take an equal viewpoint. I made clear that it was a problem of the media literacy education how to build this system. It is inseparable from letting learners understand an ethical model. The thought about "beta reading" Jenkins argues may give the viewpoint us what necessary for the guidance. I am sure that Media literacy education in perspective of Theory of "Participatory Culture" supplements the argument in Japanese education which using digital media make the communication activates lively or learning actively, and reinforces the fundamental part. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/31030 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5554 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11618725 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 133 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education 号 59, p. 133-140, 発行日 2010-12-24 |
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| 旧ID | 31030 | |||||||||
