WEKO3
アイテム
家庭科における布を用いた製作の自己評価活動の意義と展望 : 学習過程に着目した評価研究の検討をふまえて
https://doi.org/10.15027/28624
https://doi.org/10.15027/2862486473e60-3324-4705-93f1-f63084661260
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
BullGradSchEduc-HiroshimaUniv-Part2_58_309.pdf (1.0 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 家庭科における布を用いた製作の自己評価活動の意義と展望 : 学習過程に着目した評価研究の検討をふまえて | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Study on Educational Significance and Vision of the Self-evaluation Activity in Hand Sewing Class in Home Economics Education : Review of evaluation research about learning process | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
一色, 玲子
× 一色, 玲子
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | self-evaluation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | home economics education | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | hand sewing | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | internal operation | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 自己評価 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 家庭科教育 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 布を用いた製作 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 内的操作 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this paper is to examine the educational significance and vision of the self-evaluation activity on learning process in hand sewing class in home economics education. The review of evaluation research about learning process in hand sewing class showed that self-evaluation activity about making process was reflected for learners' individual changes. While, there were two subjects: self-evaluation ability was associated meaning to execute their learning activity as handicraft-learning, and to consider the evaluation object. There were three levels on the handicraft-learning, activity-act-operation according to the activity theory (A, N. Leontiev, 1975). The handicraft-learning activity was composed of production activity and self-evaluation activity, and of three stages: (A) plan and design, (B) making (cut, sewing, decoration), (C) work evaluation. To examine the evaluation object about self-evaluation activity on these stages, internal operations depended on external operations for each act. This framework suggested that the internal operation of self-evaluation activity was needed for teachers and learners for each evaluation. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/28624 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5554 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11618725 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 309 | |||||||||
| 書誌情報 |
広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education 号 58, p. 309-315, 発行日 2009-12-25 |
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| 旧ID | 28624 | |||||||||
