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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
  3. 55号

植物学教科書にみるコケ植物の取り扱いと教材開発への示唆

https://doi.org/10.15027/18306
https://doi.org/10.15027/18306
8cfebe4a-f4b3-478a-8eb7-a21d19680f7b
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA11618725_55_35.pdf AA11618725_55_35.pdf (779.3 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 植物学教科書にみるコケ植物の取り扱いと教材開発への示唆
言語 ja
タイトル
タイトル Bryophytes as Teaching Materials on the Textbook of Botany (The Latter Term of Meiji to the Beginning of Showa) and Suggestions for Development of New Teaching Material
言語 en
作成者 佐藤, 崇之

× 佐藤, 崇之

ja 佐藤, 崇之

en Sato, Takayuki

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向, 平和

× 向, 平和

ja 向, 平和

en Muko, Heiwa

Search repository
大鹿, 聖公

× 大鹿, 聖公

ja 大鹿, 聖公

en Ohshika, Kiyoyuki

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 Bryophytes
主題
主題Scheme Other
主題 Analysis of Textbook
主題
主題Scheme Other
主題 Textbook of Botany
主題
主題Scheme Other
主題 Teaching Material
主題
主題Scheme Other
主題 Natural History
主題
主題Scheme Other
主題 コケ植物
主題
主題Scheme Other
主題 教科書分析
主題
主題Scheme Other
主題 植物学教科書
主題
主題Scheme Other
主題 教材
主題
主題Scheme Other
主題 博物学
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 Bryophytes have some characteristics as teaching material, but it is very difficult to use them in secondary education. Nevertheless, from the latter term of Meiji to the beginning of Showa, there are many teaching materials for natural history.Therefore, we analyzed teaching materials on the textbook of botany that was published at the period, take suggestions for newly development of teaching material. We analyzed composition of textbooks and species of Bryophytes, and compared them to a magazine of pure botanical science. As the results, we found out that as below;1) Almost of all the textbooks were composed such as "Phanerogam→Cryptogam→Morphology/Physiology". These textbooks were easy to learn botany for students.2) Many species were used as teaching material besides the typical species. These were needed for taxonomy or human life.3) The Japanese name of Marchantia polymorpha had not yet decided at the period of using these textbooks.We concluded that if we develop the teaching materials for lifecycles, we can compare each botanical group including Bryophytes and teach the system of botany life. Therefore, Students can deepen their understanding from the suggestion of natural history.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/18306
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5554
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11618725
開始ページ
開始ページ 35
書誌情報 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域
Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. II, Arts and science education

号 55, p. 35-42, 発行日 2007-03-28
旧ID 18306
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Ver.1 2025-03-02 05:33:54.987625
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