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  1. 広島大学の刊行物
  2. 広島外国語教育研究
  3. 18号

オーストリアの大学改革と入門オリエンテーション段階の導入

https://doi.org/10.15027/36834
https://doi.org/10.15027/36834
23349100-de11-4e8a-b7e7-89d2064fdae6
名前 / ファイル ライセンス アクション
h-gaikokugokenkyu_18_99.pdf h-gaikokugokenkyu_18_99.pdf (541.8 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル オーストリアの大学改革と入門オリエンテーション段階の導入
言語 ja
タイトル
タイトル Reforms at Universities in Austria and the Orientation Phase for First-year Students
言語 en
作成者 吉満, たか子

× 吉満, たか子

ja 吉満, たか子

en Yoshimitsu, Takako

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2015 広島大学外国語教育研究センター
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 The Maastricht Treaty was signed in 1992, establishing the European Union. This historic event brought great impact, not only to politics and economics, but also to education. Especially in higher education, significant changes have occurred. After the Bologna Declaration in 1999, European universities reformed their degree system, and the European Credit Transfer System (ECTS) was established to increase the mobility of students and teachers, and in order to enhance the international competitiveness of universities.  Austrian universities have also set about great reforms. In this paper, I introduce a unique feature of Austrian universities called STEOP (Studieneingans- und Orientierungsphase), which was developed to give first-year students an overview of their studies and to avoid mismatches between university majors and students. I also describe the background and problems associated with this new system.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿は広島大学総合科学部教養教育開発研究プロジェクトによる研究成果の一部である。
出版者
出版者 広島大学外国語教育研究センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/36834
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-0892
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11424332
開始ページ
開始ページ 99
書誌情報 広島外国語教育研究
Hiroshima Studies in Language and Language Education

号 18, p. 99-111, 発行日 2015-03-01
旧ID 36834
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Ver.1 2025-03-01 08:27:52.383619
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