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アイテム
三角形の3辺上の点を結んでできる三角形の周長の最小値
https://doi.org/10.15027/17789
https://doi.org/10.15027/177893b7c408a-0981-4750-a529-1e325ceb4c01
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004291626.pdf (553.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 三角形の3辺上の点を結んでできる三角形の周長の最小値 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | About the Minimum Value of the Perimeter of a Triangle Inscribed in a Given Triangle | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
河野, 芳文
× 河野, 芳文
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | 初等幾何において扱われる問題には様々なものがあるが,最大・最小に関するものには興味深いものが多い。ヘロンの問題「2点A,Bが直線lに関して同じ側にあるとき,l上に点PをとってAP+PBを最小にせよ」は特に有名であるが,その1つの一般化として標題の問題を考察し,教材化することを試みる。この問題の考察を通して,子供たちに数学的活動の意義や問題解決の達成感などを感じ取らせることができればと考える。なお,この問題は中学生でも十分扱えると思われるが,「数学A」を学習する高校1年生を対象として実践した。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学附属中・高等学校 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 国立情報学研究所 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/17789 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1349-7782 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12025729 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 69 | |||||||||
| 書誌情報 |
中等教育研究紀要 Bulletin of theory and practice in secondary education 号 51, p. 69-75, 発行日 2005-03-31 |
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| 旧ID | 17789 | |||||||||
