| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
小・中学校の学びをつなげる球技「ネット型」のカリキュラム開発 : 「キャッチ」を取り入れた簡易ゲームの実践を通して |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
The Curriculum Development of Ball Game with a Net to Connect Learning from Elementary to Junior High School : Through the practice of 'Catch, Toss, and Spike Game' for 7th graders |
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言語 |
en |
| 作成者 |
小田, 啓史
東川, 安雄
齊藤, 一彦
岩田, 昌太郎
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
ネット型 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
バレーボール |
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Other |
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主題 |
カリキュラム |
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Other |
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主題 |
タスクゲーム |
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Other |
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主題 |
ball game with a net |
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Other |
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主題 |
volleyball |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
curriculum |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
a task game |
| 主題 |
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主題Scheme |
NDC |
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主題 |
370 |
| 内容記述 |
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内容記述 |
本研究の目的は，小・中学校の学びをつなげる球技「ネット型」のカリキュラム開発である。中学校第1学年において，バレーボールに関する簡易ゲーム教材を段階的に実施するカリキュラムを立案し，授業実践を行った。そのねらいは，ゲームにおいてオーバーハンドパスを多く活用することと，チーム内の連係による意図的なつなぎを発揮できるようにすることである。その結果，バレーボールに関する本質的理解と動きの質が向上する傾向が示唆されたとともに，バレーボールに対する愛好度の向上が認められた。 |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述 |
This research aims at the curriculum development for volleyball to connect learning from elementary to junior high school. For 7th graders, a curriculum to implement a material of a simple game in stages was made and a class with the curriculum was practiced. The game aimed that students use overhand passes a lot in a game and pass intentionally with a teamwork in a team. As a result, these two points were enhanced; the essential |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学附属東雲中学校 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/37959 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1344-1531 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AN00307623 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
65 |
| 書誌情報 |
中学教育 : 研究紀要
JOURNAL OF JUNIOR HIGH SCHOOL EDUCATION
巻 46,
p. 65-72,
発行日 2015-03-18
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| 旧ID |
37959 |
JourJrhighEdu_46_65.pdf (2.4 MB)
