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An attempt at surveying musical knowledge among Hiroshima University students 【Report】
https://doi.org/10.15027/14324
https://doi.org/10.15027/1432427856fa7-cd88-4d04-baf9-64e970dfed35
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JIDC_06_01_17_Niles.pdf (1.9 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | An attempt at surveying musical knowledge among Hiroshima University students 【Report】 | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 作成者 |
Niles, Don
× Niles, Don
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 760 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述 | At the end of the twentieth century, we are exposed to an extraordinary variety of music from all partsof the world and consisting of many different styles. Educational programs have been adjusted torespond to this. Yet, to what extent do students retain this knowledge acquired in schools? What kind ofgeneral musical knowledge do university students exhibit and how does this vary amongst factors suchas academic specialty, sex, age, etc.? In an attempt to explore such issues, an attempt was made to sur-vey the musical knowledge of Hiroshima University students. | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 広島大学国際協力研究科 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15027/14324 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 1341-0903 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN10482914 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 255 | |||||||
| 書誌情報 |
国際協力研究誌 Journal of International Development and Cooperation 巻 6, 号 1, p. 255-268, 発行日 2000-03 |
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| 旧ID | 14324 | |||||||
