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アイテム
無償化後の中等学校における学力向上のための実践 : ケニアのメル県を事例に
https://doi.org/10.15027/40838
https://doi.org/10.15027/408386f829c8f-48f2-484f-891f-96383c4574d7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JICE_18-1_25.pdf (764.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 無償化後の中等学校における学力向上のための実践 : ケニアのメル県を事例に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Free Secondary Education and Practice of Academic Improvement : A Case Study in Meru County, Kenya | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
大塲, 麻代
× 大塲, 麻代
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| 寄与者 | ||||||||||
| 姓名 | リコエ, フランシス | |||||||||
| 姓 | リコエ | |||||||||
| 名 | フランシス | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2015 広島大学教育開発国際協力研究センター | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | The Government of Kenya introduced Free Day Secondary Education Programme in 2008. Although this enabled many primary school leavers to continue their education, public secondary schools are facing with significant challenges in terms of human, financial and physical resources. The purpose of this paper is to explore the extent of challenges that public secondary schools are facing with and how they overcome these challenges in order to improve academic performance. The study employed a case study approach with questionnaires and semi-structured interviews with teachers and visited 11 public schools at Imenti South sub-county in Meru in 2013/14. Findings reveal that despite increasing enrolments, teacher shortfalls and insufficient facilities and teaching and learning materials, some schools in Imenti South sub-county still show an improvement trend in academic performance due to the sub-county’s and schools’ initiatives in various practices and shared responsibilities among all stakeholders. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本調査は、科学研究費補助金（平成25-28年度 基盤研究（B）（一般））「途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究」（研究代表者：吉田和浩）により実施したものである。 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育開発国際協力研究センター | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/40838 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 関連情報 | ||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||
| 関連識別子 | 40020783300 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1344-2996 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11281847 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 25 | |||||||||
| 書誌情報 |
国際教育協力論集 Journal of international cooperation in education 巻 18, 号 1, p. 25-38, 発行日 2015-10-31 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 特集論文 : 途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究I | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 特集論文 : 途上国の前期中等教育における学校改善実践に関する国際比較研究I | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 旧ID | 40838 | |||||||||
