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多様な読みを認め合う問いと学習デザインの検討 : 絵本「おおきな木」を教材に（大学院生・中学生・小学生対象）
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2021162
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2021162eb50e637-2f2a-497e-9ddb-48728e1eb445
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KokugoKyoikuShisoKenkyu_32_210.pdf (351.7 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-01-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 多様な読みを認め合う問いと学習デザインの検討 : 絵本「おおきな木」を教材に（大学院生・中学生・小学生対象） | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
近藤, 秀子
× 近藤, 秀子
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 問い | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 比べ読み | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 交流 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 学習デザイン | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 国語教育思想研究会 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 210 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 国語教育思想研究 号 32, p. 210-219, ページ数 10, 発行日 2023-12-01 |
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| 見出し | ||||||||
| 大見出し | 実践論文 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 見出し | ||||||||
| 大見出し | 実践論文 | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 旧ID | 54819 | |||||||
