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「文学の対話的論証（Dialogic Literary Argumentation）」と学習評価 : 文学の授業における生徒へのフィードバックを中心に
https://doi.org/10.15027/52296
https://doi.org/10.15027/52296476a465a-96f7-474f-9bc1-d3caf8d7d899
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KokugoKyoikuKenkyu_62_1.pdf (727.3 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 「文学の対話的論証（Dialogic Literary Argumentation）」と学習評価 : 文学の授業における生徒へのフィードバックを中心に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
山元, 隆春
× 山元, 隆春
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は、二〇二〇年一〇月三〇日に開催された第一三九回全国大学国語教育学会秋期大会（オンライン）での自由研究発表の内容に加筆・修正したものである。 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は令和2年度JSPS 科学研究費補助金基盤研究C「読むことの「深い学び」を促す学習評価法開発に関する基礎的研究」（課題研究番号18Ｋ02668）の成果の一部を公表するものである。 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育学部国語教育会 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/52296 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 関連情報 | ||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||
| 関連識別子 | 40022564098 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0287-3354 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN0008801X | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 1 | |||||||||
| 書誌情報 |
国語教育研究 国語教育研究 号 62, p. 1-14, 発行日 2021-03-31 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 旧ID | 52296 | |||||||||
