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アイテム
学習者の主体的な関与を促す古典学習指導の開発 : 高等学校漢文授業への「リーディング・ワークショップ」の導入
https://doi.org/10.15027/47256
https://doi.org/10.15027/47256ee748c40-1c33-4c04-a110-9f32b37830f4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KokugoKyoikuKenkyu_59_71.pdf (1.3 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学習者の主体的な関与を促す古典学習指導の開発 : 高等学校漢文授業への「リーディング・ワークショップ」の導入 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
神部, 智
× 神部, 智
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 370 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、第五八回広島大学教育学部国語教育学会での研究発表（二〇一七年八月十一日（金）於広島大学教育学部）「自立した読者を育てる学習指導の開発─高等学校漢文へのリーディング・ワークショップの導入─」の当日発表用資料に大幅な加筆修正を行ったものである。 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 広島大学教育学部国語教育会 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15027/47256 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 関連情報 | ||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | 40021550997 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0287-3354 | |||||||
| 収録物識別子 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN0008801X | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 71 | |||||||
| 書誌情報 |
国語教育研究 国語教育研究 号 59, p. 71-82, 発行日 2018-03-31 |
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| 見出し | ||||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 旧ID | 47256 | |||||||
