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道徳科授業に対する若手教員の「困り感」 : アンケート調査の結果分析を通して
https://doi.org/10.15027/55232
https://doi.org/10.15027/552328a43364b-26c4-46b4-bc39-4cf45a95260f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JPDTSL_7_31.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-05-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 道徳科授業に対する若手教員の「困り感」 : アンケート調査の結果分析を通して | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Young Teachers’ Concerns about Moral Education Classes: Survey Results | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
宮里, 智恵
× 宮里, 智恵
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2024 教職開発専攻 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | young teacher | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | moral education classes | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | concerns | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 若手教員 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 道徳授業 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 困り感 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | This study aims to identify young teachers’ concerns regarding moral education classes. Recently, the number of young teachers in elementary and junior high schools has increased, and improving their teaching skills has become the most pressing issue. The capacity of moral teaching needs to be enhanced, especially to address the problem of bullying among children. However, many teachers find it difficult to teach moral lessons. Therefore, this study identifies young teachers’ concerns regarding moral teaching; based on the results, we plan to develop a guidebook for moral education classes. A total of 46 young elementary school teachers and 90 young middle school teachers were surveyed. The results revealed that the following items had high numbers: Structure of classes (I would like to know various styles of classes). Questions (I want to know what kind of questions children think well). Development of classes (to attract children’s interest). Summary (I would like to know how to summarize without imposing teacher’s values). Response to children’s comments (I want to know how to respond to unexpected comments). Board writing (I want to know how to write on the board in a way that is easy for children to understand). | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院人間社会科学研究科教職開発専攻 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Hiroshima University Professional Graduate School for Teacher Education | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/55232 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 助成情報 | ||||||||||
| 助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 研究課題番号 | 22K02662 | |||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02662/ | |||||||||
| 研究課題名 | 若年経験者教員の困り感に応える道徳科授業づくり3点セットの開発 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 助成情報 | ||||||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 研究課題名 | 若年経験者教員の困り感に応える道徳科授業づくり3点セットの開発 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 31 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教職開発研究 en : Journal of Professional Development for Teachers and School Leaders 号 7, p. 31-40, ページ数 10, 発行日 2024-03-15 |
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| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | 原著論文 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 見出し | ||||||||||
| 大見出し | Article | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 旧ID | 55232 | |||||||||
