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アイテム
道徳教育を通した学校経営の改善 : カリキュラム・マネジメントの視点から
https://doi.org/10.15027/50660
https://doi.org/10.15027/506603d2e6bdc-93cb-4907-9054-1ddd11f03422
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JPDTSL_2_39.pdf (21.6 MB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 道徳教育を通した学校経営の改善 : カリキュラム・マネジメントの視点から | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Improving School Management through Morality Education: From the Perspective of Curriculum Management | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
宮里, 智恵
× 宮里, 智恵
× 鈴木, 由美子
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2019 教職開発講座 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | curriculum management | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | competency-based curriculum | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | school management through morality education | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | effects of curriculum management | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | カリキュラム・マネジメント | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | コンピテンシーベースのカリキュラム | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 道徳教育を通した学校経営 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | カリキュラム・マネジメントの効果 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述 | As many people are aware, the official curriculum guidelines announced in 2017 strongly pushed the concept of curriculum management. The result thereof will be seen in the competency-based curriculum. This is an issue that should be considered not with regard to the ability of each individual teacher, but rather as an issue of school management. However, we do not see many perspectives in actual schools for organically linking the improvements to classes by individual teachers with school management. This thesis explores curriculum management from the perspective of school management, as well as the result of linking the improvements to classes by individual teachers with school management and what is necessary to do that. Furthermore, we use the example of school management through morality education to consider the effects of curriculum management. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科 教職開発講座 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/50660 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-8664 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12860624 | |||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||
| 開始ページ | 39 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
教職開発研究 Journal of Professional Development for Teachers and School Leaders 号 2, p. 39-47, 発行日 2019-03-15 |
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| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | 原著論文 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | Article | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 旧ID | 50660 | |||||||||||||
