| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2024-04-10 |
| タイトル |
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タイトル |
「現代社会の見方・考え方」の意味を探究する公民的分野導入単元の開発・実践 : 東広島市・広域交流型オンライン学習を事例に |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Planning and Implementing an Itroductory Lesson in the Civic to Explore the Meaning of "Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society": A Case Study of Local Study to Encourage Wide Area Communication in Higashi-Hiroshima City |
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言語 |
en |
| 作成者 |
田中, 崚斗
吉田, 純太郎
劉, 旭
両角, 遼平
村上, 遥大
大岡, 慎治
後藤, 伊吹
川口, 広美
草原, 和博
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
An Introductory Lesson in the Civics |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
local Study to Encourage Wide Area Communication |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Junior high school |
| 内容記述 |
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内容記述 |
The purpose of this paper is to propose an introductory lesson in the civics that explores the meaning of “Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society". Currently, in junior high school social studies civics lessons, students are expected to use their " perspectives on contemporary society ". The introductory lesson is an important part of the implementation of such lessons. Previous studies have attempted to make students aware of the meaning of "Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society" through experiences that put it to work. However, this method cannot make students recognize the "Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society". Therefore, in this article, an introductory lesson to the civics was planned and implemented, incorporating activities to explore the meaning of "Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society". As a result, a new introductory lesson in the civics was presented. However, the challenge is that few children are aware of the meaning of the "Perspectives and Ways of Thinking in Contemporary Society, which will be useful in future civics lessons. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
Center for School Education Research and Development, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/55115 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 開始ページ |
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開始ページ |
59 |
| 書誌情報 |
ja : 学校教育実践学研究
en : Hiroshima journal of school education
巻 30,
p. 59-66,
ページ数 8,
発行日 2024-03-15
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| 見出し |
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大見出し |
学習指導法・教材およびカリキュラム開発 |
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言語 |
ja |
| 見出し |
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大見出し |
Teaching Method, Teaching Material Development, and Curriculum Development |
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言語 |
en |
| 旧ID |
55115 |
HiroshimaJSchEduc_30_59.pdf (1.8 MB)
