| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-05-09 |
| タイトル |
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タイトル |
イギリス初等地理教科書における地誌単元の内容構成 : "Oxford International Primary Geography"の分析 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Content Analysis of Regional Geography in the Elementary Textbook “Oxford International Primary Geography" |
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言語 |
en |
| 作成者 |
由井, 義通
阪上, 弘彬
横川, 知司
潘, 意涵
陶, 子
原田, 歩
劉, 暁一
沈, 彧磬
清水, 優生
近沢, 菜々子
中村, 光希
王, 莹
木村, 海斗
首藤, 慧真
村上, 正龍
服部, 美紀
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
geographical education |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
elementary geographical textbooks |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
activities |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
the National curriculum of UK |
| 内容記述 |
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内容記述 |
The purpose of this research is to examine how the UK develops qualities and abilities such as knowledge, thinking ability, and geographical skills that correspond to globalization, based on the content structure of the geography unit in the British primary geography textbook. In order to elucidate, through analysis of "case studies" that are characteristic of geography education in the United Kingdom, by clarifying the specific knowledge and concepts, geographic skills and their structureAs a result of examining geography units in British elementary geography textbooks, learning aimed at forming geographical concepts through case studies, as seen in the activities of each grade, rather than learning all the regions of the world lots of activity. In addition, emphasis is placed on nurturing geographic skills, which is the use of maps, and this is seen continuously from the third grade, indicating that the development of geographic skills using maps is being pursued through each grade. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
Center for School Education Research and Development, Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/53834 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 開始ページ |
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開始ページ |
147 |
| 書誌情報 |
ja : 学校教育実践学研究
en : Hiroshima journal of school education
巻 29,
p. 147-154,
ページ数 8,
発行日 2023-03-17
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| 見出し |
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大見出し |
国際理解教育 |
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言語 |
ja |
| 見出し |
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大見出し |
International Understanding in Education |
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言語 |
en |
| 旧ID |
53834 |
HiroshimaJSchEduc_29_147.pdf (1020.4 KB)
