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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 26巻

乳児‐保育者間の愛着関係の形成過程 : 相互作用の質的分析による検討

https://doi.org/10.15027/49121
https://doi.org/10.15027/49121
7e791be5-ea56-4ebc-8ab6-b4e18221120c
名前 / ファイル ライセンス アクション
HiroshimaJSchEduc_26_109.pdf HiroshimaJSchEduc_26_109.pdf (829.8 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 乳児‐保育者間の愛着関係の形成過程 : 相互作用の質的分析による検討
言語 ja
タイトル
タイトル The process of development of infant-nursery teacher attachment: An examination on their interactions by using qualitative data
言語 en
作成者 上田, 七生

× 上田, 七生

ja 上田, 七生

en Ueda, Nao

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藤木, 大介

× 藤木, 大介

ja 藤木, 大介

en Fujiki, Daisuke

Search repository
山崎, 晃

× 山崎, 晃

ja 山崎, 晃

en Tamazaki, Akira

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme Other
主題 infant-nursery teacher attachment
主題
主題Scheme Other
主題 style of teacher’s intervention
主題
主題Scheme Other
主題 qualitative data
主題
主題Scheme Other
主題 longitudinal study
内容記述
内容記述 The purpose of this study was to examine the processes of development and change of attachment between an infant and his nursery teachers in detail by qualitative data. The subject of the study was an infant who had developed insecure attachment among his initial attachment figure. He was observed for 9 months (July-March). In the first term (July-August), he showed attachment behavior to several teachers. The interactions between the infant and each teacher were analyzed. There were several interactions by each teacher, and the responses of the infant to each teacher were also different.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/49121
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 109
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 26, p. 109-116, 発行日 2020-03-20
見出し
大見出し 保育
言語 ja
見出し
大見出し Childcare
言語 en
旧ID 49121
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Ver.1 2025-02-27 14:42:21.911400
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