WEKO3
アイテム
VR技術を用いた理科教材の開発と諸課題の検討
https://doi.org/10.15027/49109
https://doi.org/10.15027/49109ccc7abcf-6130-4452-a4e3-2df73ed4227a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
HiroshimaJSchEduc_26_9.pdf (833.3 KB)
|
| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | VR技術を用いた理科教材の開発と諸課題の検討 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | A study of the development and the challenges of science teaching materials using VR technology | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
竹下, 俊治
× 竹下, 俊治
× 雜賀, 大輔
× 吉冨, 健一
|
|||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | VR | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | teaching material | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | science class | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to create and use VR contents as science teaching materials, and to clarify the problems in creating and using them and using them as teaching materials. Assuming that ordinary science teachers create VR content, we gave graduate students who have not learned programming the challenge of creating the VR content. Two types of contents were created using A-Frame, an open source framework. The theme of the contents created were observation of plants in the field and observation of somatic cell division. As the results of this study, it was found that even programming beginners can create simple content with A-Frame, however, programming skills are necessary to create more advanced content. Regarding use, it was pointed out that the perspective was too emphasized and unrealistic. When used as a teaching material, there was a possibility that learning would not be deeply satisfied with the VR experience alone. At present, the position of the VR contents as science teaching materials is unclear. Further practical research is required. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究の一部は，JSPS科研費19K02708ならびに19K03144および17H01980の助成を受けて行った。 | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/49109 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1341-111X | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10491493 | |||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||
| 開始ページ | 9 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
学校教育実践学研究 Hiroshima journal of school education 巻 26, p. 9-14, 発行日 2020-03-20 |
|||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||
| 大見出し | 学習指導法・教材およびカリキュラム開発 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||
| 大見出し | Teaching Method, Teaching Material Development, and Curriculum Development | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 旧ID | 49109 | |||||||||||||||||
