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アイテム / 研究者と教師の協働的な授業開発はいかにして成立しうるのか : 中学校社会科地理的分野をめぐる取組を事例に / HiroshimaJSchEduc_22_193
HiroshimaJSchEduc_22_193
| ファイル | ライセンス |
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 HiroshimaJSchEduc_22_193.pdf (1.0 MB)
sha256
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||
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| ファイル名 | HiroshimaJSchEduc_22_193.pdf | |||||
| 本文URL | https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/record/2018280/files/HiroshimaJSchEduc_22_193.pdf | |||||
| オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
| サイズ | 986.6 KB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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