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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 10巻

教育実習生の体育科指導における心配に関する調査研究(その2)

https://doi.org/10.15027/14784
https://doi.org/10.15027/14784
2a4534b8-56a4-4ada-87d1-1a62c80e73cd
名前 / ファイル ライセンス アクション
AN10491493_10_1_10_kihara.pdf AN10491493_10_1_10_kihara.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 教育実習生の体育科指導における心配に関する調査研究(その2)
言語 ja
タイトル
タイトル An Empirical Study on Trainees' Concern about Teaching in Physical Education at the Attached Primary Schools of the Hiroshima University, No.2
言語 en
作成者 木原, 成一郎

× 木原, 成一郎

ja 木原, 成一郎

en Kihara, Seiichiro

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重見, 典孝

× 重見, 典孝

ja 重見, 典孝

en Shigemi, Noritaka

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松田, 泰定

× 松田, 泰定

ja 松田, 泰定

en Matsuda, Yasusada

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 This study aims to grasp the improvement of the implementation about trainees' planning and teaching in PE lessons at the attached primary schools of the Hiroshima University in 2002 as compared with 2000. Furthermore this study aims to clarify the change of trainees' concern about teaching in PE lessons before and after the school experiences in 2002 as compared with 2000. The results are summarised as follows: 1)During hte school experiences, 760f trainees taught PE lessons and also 8327777720220f trainees planned the PE lessons in 2002. Both of the percentages are increased very much compared with 2000. It is expects that more balanced contents schould be taught in the PE lessons by trainees. 2)Introducing of the trial teaching to the PE programme in our initial teacher training course increased trainees' concern about teaching in PE lessons before and after the school experiences in 2002 as compared with 2000. It seems that the PE programme should deal with the trainee students' concern about teaching PE lessons after the school experiences.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/14784
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 1
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 10, p. 1-10, 発行日 2004-03-20
旧ID 14784
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Ver.1 2025-02-27 14:01:23.199350
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