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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学校教育実践学研究
  3. 9巻

日米の中学生の外国語学習目標意識に関する比較研究 : グローバル・パートナーシップ・スクール・プロジェクトによる調査から

https://doi.org/10.15027/27253
https://doi.org/10.15027/27253
72b1a30d-187e-4a19-8320-3a7a285397b9
名前 / ファイル ライセンス アクション
HiroshimaJSchEduc_9_63.pdf HiroshimaJSchEduc_9_63.pdf (530.5 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 日米の中学生の外国語学習目標意識に関する比較研究 : グローバル・パートナーシップ・スクール・プロジェクトによる調査から
言語 ja
タイトル
タイトル A Report on a Comparative Study of Foreign Language Learning Objectives by Secondary School Students in Japan and the United States : Based on a Survey Conducted in Global Partnership Schools Project 2002
言語 en
作成者 松尾, 砂織

× 松尾, 砂織

ja 松尾, 砂織

en Matsuo, Saori

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深澤, 清治

× 深澤, 清治

ja 深澤, 清治

en Fukazawa, Seiji

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小篠, 敏明

× 小篠, 敏明

ja 小篠, 敏明

en Ozasa, Toshiaki

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 The present article reports on a comparative study of foreign language learning objectives pursued by secondary school learners in Japan and the United States based on a survey conducted in Global Partnership Schools Project 2002, K-12 teacher exchanges built on existing relationships between teacher education programs in universities in Japan and the State of North Carolina, U.S. to identify and solve problems in school education. Through a comparative study of secondary school students' awareness of FL learning objectives in learning English and Japanese, several interesting similarities and differences were identified in terms of the learners' perspectives in the two cultures; for example, a sociocultural influence upon the way learners give priorities to their learning objectives. Consequently, it is hoped that these results will contribute to designing a learner-centered approach to language and culture teaching/learning in the foreign language classroom.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/27253
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1341-111X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10491493
開始ページ
開始ページ 63
書誌情報 学校教育実践学研究
Hiroshima journal of school education

巻 9, p. 63-70, 発行日 2003-03-20
旧ID 27253
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Ver.1 2025-02-27 14:00:35.529280
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