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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学部・附属学校共同研究紀要
  3. 45号

自立した読書人を育てる国語科授業の開発

https://doi.org/10.15027/43380
https://doi.org/10.15027/43380
f7d895bd-d359-4d65-8894-f77d06badee8
名前 / ファイル ライセンス アクション
AnnEducRes_45_33.pdf AnnEducRes_45_33.pdf (1.1 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 自立した読書人を育てる国語科授業の開発
言語 ja
タイトル
タイトル The Development of the Japanese Lesson to Foster Independent Reader
言語 en
作成者 有川, 佐智子

× 有川, 佐智子

ja 有川, 佐智子

en Arikawa, Sachiko

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難波, 博孝

× 難波, 博孝

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間瀬, 茂夫

× 間瀬, 茂夫

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山本, 陽子

× 山本, 陽子

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高瀬, 裕人

× 高瀬, 裕人

ja 高瀬, 裕人

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溝上, 大樹

× 溝上, 大樹

ja 溝上, 大樹

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谷, 栄次

× 谷, 栄次

ja 谷, 栄次

en Tani, Eiji

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羽場, 邦子

× 羽場, 邦子

ja 羽場, 邦子

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竹森, 文美

× 竹森, 文美

ja 竹森, 文美

en Takemori, Ayami

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 本研究紀要の著作権は、広島大学学部・附属学校共同研究機構に属しています。各論文の利用は非営利目的に限ります。利用にあたっては以下の点を守ってください。・引用する場合には著作権及び出典を明示すること。・標題及び内容を改変しないこと。・その他著作権法の規定を順守すること。
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 本研究は,グローバル化社会において自立した読書人となるために必要な資質・能力を育てるための小学校国語科における読書カリキュラムの開発を行うことを目的としている。 本年度は,自立した読書人に必要な資質・能力を「読書に関する知識・技能」「読書を通した思考力・判断力・表現力」「主体的・積極的に読書に取り組み,読書を通して情緒を育て,様々な人の中に参入する態度」とし,カリキュラムの内容も同じ3領域で編成した。国語科の指導内容は,系統的・段階的につながるとともに,螺旋的・反復的に学習することで能力の定着を図ることが大切であると考える。そこで,「読書に関する知識・技能」「読書を通した思考力・判断力・表現力」は,それぞれの学年で焦点化したり重点化したりしながら指導していくが,指導対象学年を明確に分けることはしない。「主体的・積極的に読書に取り組み,読書を通して情緒を育て,様々な人の中に参入する態度」は,読書に向かう態度と本によって培う人間性とに分け,2学年ずつで段階的に指導していくこととした。これに基づいて実践を4本行い,その成果と課題からカリキュラムの妥当性を検証した。
言語 ja
内容記述
内容記述 In this research, we aimed to develop the reading curriculum in elementary school in order to foster independent reader in the global society. We examined and configured the reading curriculum based three competences:(1)reading skills, (2)the competency of thinking, judging and expressing through reading, (3)the positive attitude to reading, the affect through reading and the positive attitude to participate in the community. We think it is important to teach in the gradual and repeated approach. Then, we planned and practiced the four lessons based these three competences, examined the achievement and problems of these lessons and validity checked our reading curriculum.
言語 en
出版者
出版者 広島大学学部・附属学校共同研究機構
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/43380
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5104
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11551679
開始ページ
開始ページ 33
書誌情報 学部・附属学校共同研究紀要
THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH

号 45, p. 33-42, 発行日 2017-03-31
旧ID 43380
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Ver.1 2025-02-27 13:31:24.011190
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