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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学部・附属学校共同研究紀要
  3. 37号

環境地図制作による都市の公共空間への愛着の育み

https://doi.org/10.15027/26368
https://doi.org/10.15027/26368
75929eeb-4919-426d-89bc-3a4c3d084dce
名前 / ファイル ライセンス アクション
AnnEducRes_37_385.pdf AnnEducRes_37_385.pdf (5.7 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 環境地図制作による都市の公共空間への愛着の育み
言語 ja
タイトル
タイトル Cultivation of Attachment to Public Space through the Environmental Map Making of the School District
言語 en
作成者 千代, 章一郎

× 千代, 章一郎

ja 千代, 章一郎

en Sendai, Shoichiro

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匹田, 篤

× 匹田, 篤

ja 匹田, 篤

en Hikita, Atsushi

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岡本, 典久

× 岡本, 典久

ja 岡本, 典久

en Okamoto, Norihisa

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川本, 弘幸

× 川本, 弘幸

ja 川本, 弘幸

en Kawamoto, Hiroyuki

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 昨年度は広島大学附属小学校5年生児童を対象とし, 広島市内全線の路面電車に乗って, 通学路から都市的スケールまでを体感させながら, アイコンを用いた環境地図を作成するプログラムを実施した。特に, 都市的スケールにおける公共性の認識構造を分析した。 本年度はさらに, 同じ6年生児童を対象に, 公共性の認識の変化のプロセスを明らかにするためのワークショップを実施した。すなわち, 通学路だけでなく, 都市の公共空間の意味をアイコンを用いて深く考えさせ, 世界の他都市や昔の広島市と比較しながら, 広島固有の場所性を発見し, 「愛着」が育まれるような教育プログラムの有効性を検証した。 昨年度はフィールドワーク調査を中心とし, 最終的にグループマップを作成したが, 本年度はワークショップを中心に, 昨年度完成させたグループマップを用いてクラスマップを作成することを目的の一つとした。これまでの研究成果を踏まえ, 環境地図制作による「平和」概念の変化についての分析が今後の課題である。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学学部・附属学校共同研究機構
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/26368
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5104
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11551679
開始ページ
開始ページ 385
書誌情報 学部・附属学校共同研究紀要
THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH

号 37, p. 385-390, 発行日 2009-03-31
旧ID 26368
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Ver.1 2025-02-27 12:50:45.578018
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