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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学部・附属学校共同研究紀要
  3. 37号

児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発I

https://doi.org/10.15027/26364
https://doi.org/10.15027/26364
0f157fe4-131e-4485-a4f8-313ce3a3579c
名前 / ファイル ライセンス アクション
AnnEducRes_37_355.pdf AnnEducRes_37_355.pdf (1.3 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 児童の問題づくりを個別に促進する文章題作成コンピュータソフトの研究開発I
言語 ja
タイトル
タイトル Research and development of computer software to create story problem to promote the individual development of children I
言語 en
作成者 礒部, 年晃

× 礒部, 年晃

ja 礒部, 年晃

en Isobe, Toshiaki

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平嶋, 宗

× 平嶋, 宗

ja 平嶋, 宗

en Hirashima, Tukasa

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舟生, 日出男

× 舟生, 日出男

ja 舟生, 日出男

en Funaoi, Hideo

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湯沢, 正通

× 湯沢, 正通

ja 湯沢, 正通

en Yuzawa, Masamiti

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中田, 晋介

× 中田, 晋介

ja 中田, 晋介

en Nakata, Shinsuke

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 本研究は, 小学校児童が, 算数の文章問題を作る活動をとおして四則演算の構造を明らかにすることができるような, 文章題を作成するコンピュータソフトウェアの開発と, 実際の授業場面における効果的な運用の在り方を研究することを目的としている。新しい学習指導要領では, 算数科において事象を数学的に解釈・表現することを重視することがあげられている。本研究では, 児童が文章問題を作成する中で, 事象を数学的に解釈する力を個別に高めることができるのではないかという仮説に基づき研究を進めたものである。特に, 本稿は, 研究初年度として, 開発されたコンピュータソフトを運用する場面(授業場面)に焦点化して研究を進めたものである。抽出学年として第2学年と第4学年児童の活動の実際を詳細に分析し, コンピューターを使った個別の活動における文章題の構造に関する気づきを学級全体で明らかにしたり一般化したりできる, 個と集団の相互作用を重視した授業過程を実証的に解明したものである。
言語 ja
出版者
出版者 広島大学学部・附属学校共同研究機構
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/26364
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-5104
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11551679
開始ページ
開始ページ 355
書誌情報 学部・附属学校共同研究紀要
THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH

号 37, p. 355-358, 発行日 2009-03-31
旧ID 26364
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Ver.1 2025-02-27 12:50:12.092001
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