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高等学校における総合学習(II) : 自然や社会現象を数理的な目でとらえる
https://doi.org/10.15027/29492
https://doi.org/10.15027/29492177e91de-9f66-4449-9f51-d6ed7adb83e3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1) | |||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 高等学校における総合学習(II) : 自然や社会現象を数理的な目でとらえる | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Integrated Study at Senior High Schools (II) | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
村上, 和男
× 村上, 和男
× 清水, 浩士
× 甲斐, 章義
× 中原, 忠男
× 小山, 正孝
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| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学学部・附属学校共同研究機構 | |||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/29492 | |||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-5104 | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11551679 | |||||||||||||||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||||||||||||||
| 開始ページ | 109 | |||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
学部・附属学校共同研究紀要 THE ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH 号 30, p. 109-116, 発行日 2002-03-28 |
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| 旧ID | 29492 | |||||||||||||||||||||||||