| Item type |
デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) |
| 公開日 |
2023-03-18 |
| タイトル |
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タイトル |
中国人留学生における日本留学の現状に関する一考察 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
A Study on the Life of Chinese International Students in Japan |
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言語 |
en |
| 作成者 |
趙, 碩
周, 正
藺, 鵬
費, 暁東
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 権利情報 |
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権利情報 |
Copyright (c) 2021 広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域 |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Chinese International Students |
| 主題 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Study Abroad Life |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Academic Research |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Intercultural Adaptation |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
Study Abroad Support |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
中国人留学生 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
留学生活 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学術研究 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
異文化適応 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
留学支援 |
| 内容記述 |
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内容記述 |
Chinese students, as the largest number of students studying in Japan, accounted for one-third of the number of international students in Japan in 2019. Led by Chinese students and with Japan’s “300000 students Program" and the internationalization of universities, the number of overseas students in Japan, will also be increased. The study on the problems faced in the life of studying abroad can provide a theoretical basis for the better formulation of supports of studying abroad. So far, the study on the influencing factors of studying abroad life is not enough, and the relationship between those factors has not been mentioned. Based on the data obtained from Fei (2017) questionnaire, applied by SPSS statistical analysis software, this study analyzes ten factors, such as motivation, psychology, daily life, academic research, intercultural adaptation, and discuss the relationship between the various influencing factors. The conclusions have strong practical significance for the further understanding of the current situation of Chinese students studying in Japan, providing more effective supports, and improving the satisfaction of studying abroad. |
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言語 |
en |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
井上弥先生・樋口聡先生退職記念特集号 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究は，中国国家留学基金管理委員会（留金发〔2016〕3183）の助成を受け，実施されたものです。 |
| 出版者 |
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出版者 |
広島大学大学院人間社会科学研究科学習開発学領域 |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 出版タイプ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.15027/50813 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1883-8200 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA1244667X |
| 開始ページ |
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開始ページ |
117 |
| 書誌情報 |
学習開発学研究
Journal of Learning Science
号 13,
p. 117-124,
発行日 2021-03-30
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| 見出し |
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大見出し |
研究論文 |
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言語 |
ja |
| 旧ID |
50813 |
JEducSci_13_117.pdf (836.0 KB)
