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  1. 広島大学の刊行物
  2. 学習開発学研究
  3. 8号

広島方言話者における文末詞「の」と「ん」の獲得 <研究論文 : 学習開発学の今>

https://doi.org/10.15027/36775
https://doi.org/10.15027/36775
56e55d8c-33e2-4ea5-9a9d-4847aecb297f
名前 / ファイル ライセンス アクション
JEducSci_8_167.pdf JEducSci_8_167.pdf (790.3 KB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル 広島方言話者における文末詞「の」と「ん」の獲得 <研究論文 : 学習開発学の今>
言語 ja
タイトル
タイトル A Developmental Study on the Acquisition of Japanese Sentence-Final Particle “no" and “n" in Hiroshima Dialect Speaker <Research Article>
言語 en
作成者 永田, 良太

× 永田, 良太

ja 永田, 良太

en Nagata, Riyouta

Search repository
伊東, 昌子

× 伊東, 昌子

ja 伊東, 昌子

en Itoh, Masako

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
権利情報
権利情報 Copyright (c) 2015 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
主題
主題Scheme Other
主題 Hiroshima dialect speaker
主題
主題Scheme Other
主題 sentence-fi nal particle “no"
主題
主題Scheme Other
主題 sentence-fi nal particle “n"
主題
主題Scheme Other
主題 native language acquisition
主題
主題Scheme Other
主題 広島方言話者
主題
主題Scheme Other
主題 文末詞「の」
主題
主題Scheme Other
主題 文末詞「ん」
主題
主題Scheme Other
主題 母語の獲得
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 Japanese sentence-final particles express the speaker’s various intellectual and mental attitudes. In this paper, the following points are clarified about the acquisition of Japanese sentence-final particle “no (common language form)" and “n (Hiroshima dialect form)" in Hiroshima dialect speaker. 1. Sentence-final particle “no" is previously acquired rather than “n". 2. A large number of “n" is used as an interrogative sentence. 3. When “no" and “n" are used as an interrogative sentence, the word forms of the front word differ, respectively. 4. The independent form “n" is acquired after the complex form “n-yo" and “n-ne" are acquired. On the other hand, the complex form “no-yo" and “no-ne" are acquired after the independent form “no" is acquired.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/36775
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1883-8200
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1244667X
開始ページ
開始ページ 167
書誌情報 学習開発学研究
Journal of Learning Science

号 8, p. 167-174, 発行日 2015-03-16
旧ID 36775
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Ver.1 2025-02-27 11:10:45.446271
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