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アイテム
「広島キッズシティ2012」のボランティア活動への参加が教職志望学生の自己認知および教職認知に及ぼす影響 : 教職にかかわる自己効力感と,教職に必要な能力に関する認知の変化に着目して
https://doi.org/10.15027/35241
https://doi.org/10.15027/352416d112a65-a6a0-4019-b9a9-cb0fa751075e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JEducSci_6_47.pdf (611.4 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 「広島キッズシティ2012」のボランティア活動への参加が教職志望学生の自己認知および教職認知に及ぼす影響 : 教職にかかわる自己効力感と,教職に必要な能力に関する認知の変化に着目して | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | The Effect of Participation in “Hiroshima Kids City 2012" as a Volunteer on Change of Students' Self Efficacy and Cognition of Abilities Needed for Teachers | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
児玉, 真樹子
× 児玉, 真樹子
× 井上, 弥
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2013 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Hiroshima Kids City 2012 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | self efficacy regarding teaching profession | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | cognition of abilities for teachers | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to clarify the effects of participation in “Hiroshima Kids City 2012" as a volunteer on change of students' self efficacy regarding teaching profession and of their cognition of abilities needed for teachers. Participants were 12 students who took part in “Hiroshima Kids City 2012". The results showed that their self efficacy regarding following categories were improved; children's group formation, planning and progressing the activities, and cooperation with business people. We also found that many students' cognition of abilities needed for following categories changed; development of children's autonomy, and cooperation with business people. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/35241 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1883-8200 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1244667X | |||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||
| 開始ページ | 47 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
学習開発学研究 Journal of Learning Science 号 6, p. 47-55, 発行日 2013-04-30 |
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| 旧ID | 35241 | |||||||||||||
