WEKO3
アイテム
Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lemerfolgs(III) : Soziale Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft
https://doi.org/10.15027/30246
https://doi.org/10.15027/3024605eb180f-fdbb-4dcf-ab0b-015fa2e669b2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JEducSci_3_3.pdf (639.6 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Spieldidaktik als innovative Strategie zur Erhöhung des Lemerfolgs(III) : Soziale Spiele zur Stärkung der Klassengemeinschaft | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 作成者 |
Dobashi, Takara
× Dobashi, Takara
× Steinle, Melanie
× Marsal, Eva
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| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2010 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | kommunikative Kompetenz | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Spielkarte | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Quizspiel | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Lernen lernen | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Kreativität | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述 | In diesem Beitrag wird die Möglichkeit vorgestellt, das Klima im Klassenzimmer durch den Einsatz von Spielen anregend und emotional befriedigend zu gestalten und damit eine "zusammengewürfelte" Kindergruppe in eine Klassengemeinschaft zu verwandeln. Neben dem damit erzeugten "Sich-Wohlfühlen" haben empirische Forschungen gezeigt, dass ein harmonisches Klassenklima auch eine hohe Relevanz für den Lernerfolg hat. Deshalb werden in der modernen Schulpädagogik verschiedene Taktiken zur Verbesserung der Klassengemeinschaft angeboten. Auch wir haben solche Lernstrategien konzipiert und wollen hier nun das in der Schule erprobte, durch Schülerinnen und Schüler positiv evaluierte Material präsentieren: Spiele, die sich im Schulalltag bewährt haben. | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | deu | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.15027/30246 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1883-8200 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1244667X | |||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||
| 開始ページ | 3 | |||||||||||
| 書誌情報 |
学習開発学研究 Journal of Learning Science 号 3, p. 3-10, 発行日 2010-03-31 |
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| 旧ID | 30246 | |||||||||||
