WEKO3
アイテム
感情表出偽装・擬態経験への項目反応理論の適用
https://doi.org/10.15027/30235
https://doi.org/10.15027/302354ff4deec-5e1a-43cd-acf1-7ad92c6f42c6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JEducSci_1_83.pdf (279.9 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 感情表出偽装・擬態経験への項目反応理論の適用 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | A Scale of Emotional Suppression based on Experiences of Masking and Falsifying Emotions | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
井上, 弥
× 井上, 弥
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2007 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Emotional suppression | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Masking | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Falsifying | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Display rule | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 感情表出抑制傾向 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 感情偽装 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 感情擬態 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 表示規則 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to make a scale of emotional suppression tendency. Seventy-six undergraduates (22 males and 54 females) were participated in this study. They were asked their experiences of masking and falsifying their emotions along with display rules. Emotions were anger, disgust, fear, happiness, sadness, and surprise. The two parameters logistic model of the Item Response Theory was applied to calculation of the emotional suppression tendency from the masking or falsifying experience data, assuming that there was a tendency of emotional suppression behind using display rules. The ratio of masking and falsifying experience for each emotion was from .18 to .89. The point biserial correlation coefficients were greater than .31. Calculated discrimination parameters were from .86 to 1.25 and difficulty parameters were from -2.93 to 1.62. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15027/30235 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1883-8200 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA1244667X | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 83 | |||||||||
| 書誌情報 |
学習開発学研究 Journal of Learning Science 号 1, p. 83-88, 発行日 2007-09-01 |
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| 旧ID | 30235 | |||||||||
