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  1. 広島大学の刊行物
  2. 音楽文化教育学研究紀要
  3. 30号

モンテッソーリ・メソッドにおける幼児の音楽表現活動の位置づけ : J.K.Millerによる音楽カリキュラムに着目して

https://doi.org/10.15027/46434
https://doi.org/10.15027/46434
8fb41460-39f9-4a00-abf8-facc5ad6aad5
名前 / ファイル ライセンス アクション
MusicCultEduc_30_21.pdf MusicCultEduc_30_21.pdf (1.1 MB)
Item type デフォルトアイテムタイプ_(フル)(1)
公開日 2023-03-18
タイトル
タイトル モンテッソーリ・メソッドにおける幼児の音楽表現活動の位置づけ : J.K.Millerによる音楽カリキュラムに着目して
言語 ja
タイトル
タイトル Children’s Musical Expression in the Montessori Method: Focusing on the Music Curriculum of J. K. Miller
言語 en
作成者 藤尾, かの子

× 藤尾, かの子

ja 藤尾, かの子

en Fujio, Kanoko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
主題
主題Scheme NDC
主題 370
内容記述
内容記述 J. K. Miller underwent Montessori Elementary Teacher Training in Bergamo, Italy, and concurrently received music education based in Montessori method instruction from Fresco-Galeazzi, who had been a student of A. M. Maccheroni. Miller is currently a trainer at the Montessori Elementary Teacher Training program organized by the Association Montessori Internationale. Miller developed a music curriculum in the Montessori method by expanding and modernizing the music education theory of M. Montessori, Maccheroni and E. B. Barnett. The current study aimed to clarify the position of children’s musical expression in Miller’s version of the Montessori method. In this research, we focused on the “Musical Instrument" and “Games and Musical Expression" areas of the program, including elements of musical expression of young children in Miller’s music curriculum. Analysis of children’s musical expression in Miller’s method revealed two main features: (1) collaborative activities are intended to develop children’s ability to express themselves through music; and (2) the process of expression and creative activity itself is emphasized. In addition, our results revealed that musical expression in Miller’s method contributes not only to mastering musical abilities and skills, but also to fostering “creativity" as a core component of the Montessori method.
言語 en
出版者
出版者 広島大学大学院教育学研究科音楽文化教育学講座
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.15027/46434
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347-0205
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11546850
開始ページ
開始ページ 21
書誌情報 音楽文化教育学研究紀要
Bulletin of music culture education

号 30, p. 21-30, 発行日 2018-03-22
見出し
大見出し 論文
言語 ja
見出し
大見出し Articles
言語 en
旧ID 46434
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Ver.1 2025-02-27 10:27:36.085602
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