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アイテム
Teacher Effi cacy as an Antecedent to Teacher Change during Professional Development
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2012654
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2012654ec39f8b8-dfbd-4c22-aa30-c08f6aada120
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CICEseries_4-3_89.pdf (196.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Teacher Effi cacy as an Antecedent to Teacher Change during Professional Development | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 作成者 |
Ismail, Hairul Nizam
× Ismail, Hairul Nizam
× Muthusamy, Kaladevi
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 権利情報 | ||||||||||
| 権利情報 | Copyright (c) 2011 広島大学教育開発国際協力研究センター | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||
| 主題 | 370 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 広島大学教育開発国際協力研究センター | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | BA52782320 | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | BB06462305 | |||||||||
| 開始ページ | ||||||||||
| 開始ページ | 89 | |||||||||
| 書誌情報 |
CICE叢書4 Africa-Asia University Dialogue for Educational Development Report of the International Experience Sharing Seminar (3) : Teacher Professional Development in an Era of Global Change/Fragility and Education CICE Series 巻 4, 号 3, p. 89-100, 発行日 2011-05 |
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| 旧ID | 34490 | |||||||||
