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Coherenceの原理からみた授業比較 : 教師と生徒のinteractionを中心として
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2010625
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/20106254e3fbb08-94c2-4b2e-84d0-2890ab8ddd17
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
CaseleResBull_19_25.pdf (243.7 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Coherenceの原理からみた授業比較 : 教師と生徒のinteractionを中心として | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Classroom Analysis : A Comparison of Two Lessons from the Viewpoint of 'Coherence' | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
川迫, 輝嗣
× 川迫, 輝嗣
× 馬本, 勉
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||||
| 権利情報 | 本論文の著作権は中国地区英語教育学会に属する | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||
| 主題 | 830 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 中国地区英語教育学会 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 0385-1192 | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00145179 | |||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||||
| 開始ページ | 25 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
中国地区英語教育学会研究紀要 CASELE research bulletin 号 19, p. 25-31, 発行日 1989-10-25 |
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| 旧ID | 33358 | |||||||||||||
