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アイテム
ベネズエラの中等数学科教育が有する「教えるための統計的知識」に関する考察 : ばらつきに関連した概念の指導に着目して
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2005251
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/20052517e8ce242-4925-4239-8c11-9c6e5984667f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
k6457_3.pdf (2.3 MB)
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k6457_1.pdf (110.6 KB)
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k6457_2.pdf (195.8 KB)
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ_（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-18 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | EXAMINING VENEZUELAN SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS' STATISTICAL KNOWLEDGE FOR TEACHING : FOCUSING ON THE INSTRUCTION OF VARIABILITY-RELATED CONCEPTS | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | ベネズエラの中等数学科教育が有する「教えるための統計的知識」に関する考察 : ばらつきに関連した概念の指導に着目して | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
Gonzalez Gonzalez, Orlando Rafael
× Gonzalez Gonzalez, Orlando Rafael
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| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
| 権利情報 | ||||||||
| 権利情報 | Copyright(c) by Author | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||
| 主題 | 370 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | NA | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |||||||
| 学位授与番号 | ||||||||
| 学位授与番号 | 甲第6457号 | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位名 | 博士(教育学) | |||||||
| 学位名 | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 学位名 | Philosophy in Education | |||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||
| 学位授与年月日 | 2014-03-23 | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||
| 学位授与機関識別子 | 15401 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 学位授与機関名 | 広島大学 | |||||||
| 学位授与機関 | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 学位授与機関名 | Hiroshima University | |||||||
| 旧ID | 35969 | |||||||
