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          <dc:title>国語科教材におけるアイデンティティの問題圏 : 藤野可織「アイデンティティ」を読むための視点</dc:title>
          <dc:creator>秋吉, 和紀</dc:creator>
          <dc:description>本稿は2022年8月11日に広島大学で行われた「第63回　広島大学　国語教育学会」での口頭発表をもとにしている。</dc:description>
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          <dc:publisher>広島大学教育学部国語教育会</dc:publisher>
          <dc:date>2023-03-31</dc:date>
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          <dc:identifier>国語教育研究</dc:identifier>
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